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我校“刚果(金)拉米卡股份有限公司中文工坊”入选教育部中外语言交流合作中心中文工坊项目

信息来源:国际教育学院 浏览: 发布日期:2023-01-14

  本站讯 近日,我校与刚果(金)拉米卡股份有限公司联合申报的“中文工坊”项目正式获得教育部语合中心批复,成功入选语合中心中文工坊项目。中文工坊的设立标志着我校刚果(金)海外职业学院进入实质性建设阶段,是我校积极推进境外办学、打造世界水平职业院校的里程碑式成果。

  为进一步巩固和提升建设成果,有效解决制约企业当前发展的人才困境问题,2021年12月,在有色金属工业人才中心的协助下,学校基于企业实际需求,结合校企双方特色优势,与刚果(金)拉米卡股份有限公司联合开展“刚果(金)拉米卡股份有限公司中文工坊”申报和筹建工作,希望借助中文工坊平台,继续扩大和深化对企业本土员工的中文、中国传统文化、专业技术的培训,探索中文教育与职业教育融为一体的国际化发展道路,为企业培养一批通语言、融文化、精技能的本土高素质复合型技能人才,帮助企业实现属地化运营管理,促进企业海外可持续高质量发展。“刚果(金)拉米卡股份有限公司中文工坊”的设立是学校国际化发展、提升服务能力、推动高质量发展的必然要求,是海外中资企业迅速提升本土员工技术技能水平,实现海外可持续发展的有效措施,同时也是我校刚果(金)海外职业学院建设的重要抓手。

  近年来,学校高度重视国际交流与合作各项工作,制定并实施全球战略,确立了“中国特色,世界水平”的总发展目标,超前谋划、科学布局,将“全面提升国际化水平”上升为学校“十四五”规划的重点工作任务,有计划、有步骤的推进国际交流合作。学校与17个国家29所高校建立国际合作关系,牵头建设刚果(金)海外职业学院,建有3所海外实习实训中心,2个国际教育学院。自2021年,学校牵头承建刚果(金)海外职业学院建设任务以来,在有色金属工业人才中心的协助下,组织召开海外职院建设校企对接会、刚果(金)海外职业学院年度建设工作总结及调度会,针对企业需求,整合学校优势资源,开发28个培训项目,完成“矿样原子吸收分光光度分析技术应用项目”“分析天平、精密分析天平结构及使用”“低压电气”“劳动防护安全”等4大工种、6个主题、1000余人次的培训任务,并承担金属制品养护技术、机械电气设备维护、电工电子应用技术等专业领域工业汉语教材开发和编订任务,积累了丰富的“中文+职业技能”培训经验,推出了一批具有国际影响力的专业标准、课程标准、教学资源,打造了一批“国际中文+专业技能”的双师型师资队伍。海外职业技术学院和中文工坊的建设不仅是校企双方实力的体现,更是一种政治担当和国家使命,学校高度重视中文工坊项目,加强组织领导,落实各项工作安排。下一步,学校将在教育部中外语言交流合作中心和有色金属工业人才中心的指导下,指定专人负责联络及处理中文工坊事务,精准对接海外中资企业需求和刚果(金)当地社会经济发展,开发中文工坊项目相关教学和课程资源,培训当地员工中文和“中文+职业技能”,选拔、派出优秀教师及志愿者赴刚果(金)开展教学,做好来华研修、实习实训学员的接待工作,为中国企业海外生产经营培养所需的国际化人才,助力中刚经济高质量发展,为构建新时代中非命运共同体贡献力量。

  据悉,中文工坊是“中文+职业技能”特色教室,由教育部中外语言交流合作中心管理品牌,中国院校、企业等中方合作机构提供师资及教学资源支撑,在海外企业、大学或职业院校等机构合作开设,开展国际中文教育及职业技能培训,构建“中文+职业技能”国际化发展模式,是贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》的重要举措,有助于加快推进国际中文教育和职业教育“走出去”融合发展,培养高水平国际化“中文+职业技能”人才,提升职业教育国际影响力。

  拉米卡股份有限公司是在海外专门从事矿产资源开发建设及运营、矿产品贸易及相关产业投资等业务的中资企业子公司,在海外有大量本土员工,是实施国家“走出去”战略的重点企业。企业在带动当地经济发展、履行社会责任、开展社区帮扶和环境保护等方面发挥了积极作用。当前本土员工语言不通、文化障碍、专业技能水平低等问题成为制约企业进一步深度发展的瓶颈,企业亟需中文教育和职业教育配套“走出去”,实现当地一线技术和管理人才培养与企业项目发展需求的精准对接。(通讯员:曲质斌 撰稿:李文叶 审核:刘景光 梁倩 值班审核:成雪)


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